Ein wesentliches Merkmal vieler Kinder- und Jugendprojekte, -einrichtungen, -initiativen und -aktivitäten. Im Vordergrund steht dabei das eigenverantwortliche Handeln junger Menschen. Die in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit tätigen Personen sind hierbei in der Funktion der Begleitung, Beratung oder Moderation tätig oder nehmen sich in dem Prozess zurück.

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