Qualität

Siehe auch: Qualitätssicherung und -entwicklung

In der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit entwickelt sich Qualität dialogisch und steht in Beziehung zu den Bedürfnissen der jungen Menschen, der in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit tätigen Personen und der Gesellschaft. Qualität ist wahrnehmbar und definiert sich durch Beschreibungen, Standards, Indikatoren, Kriterien und Leitlinien. Wesentliche Eigenschaften sind adäquate Rahmenbedingungen und Ressourcen, Fachlichkeit und Akzeptanz.