Siehe auch: Jugendkulturen

Zum einen ein eigenständiges Handlungsfeld und zum anderen eine Methode in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit, in der Ästhetik und Kultur den Alltags- und Lebenserfahrungen der jungen Menschen begegnen. (vgl. Häfele 2011, S. 469f.) Die Angebote sind sehr vielfältig und reichen von der Vermittlung künstlerischer und kultureller Fertigkeiten bis zur Teilnahme an kulturellen Veranstaltungen. Der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit kann hierbei eine Vernetzungsfunktion zwischen jungen Menschen und dem Kulturbereich zukommen.

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